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飯田市立千栄小学校

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2014 年 10 月 のアーカイブ

給食試食会、授業参観

運動会が終わってから、じっくり学習に取り組む毎日ですが、行事も相変わらず続いています。今日は、4年生以上の保護者を対象とした給食試食会がありました。普段は全校がランチルームで食べていますが、今日は高学年がおうちの人と一緒にランチルームで、1・2年生は配膳後に教室へ運んで食べました。おうちの方には配膳の様子から見ていただき、給食後には、栄養士さんから今日の献立や日頃気をつけていることなどについてお話を聞いていただきました。限られたお金の中で、栄養面など考えて毎日作ってくださっていることに改めて感謝です。

無題1

 1・2年生は、先に配膳をして教室へ         みんなで配膳、ランチルーム

無題2

おうちの方を前に、楽しく給食試食会(ランチルームにて)

無題3

今日の献立                    栄養士さんのお話

 

5時間目は授業参観。1年…図工「プレゼントをどうぞ」、2年…図工「スルスルメカでビューン」、3年…算数「よみとる算数」、4年…道徳「ブラッドレーのせいきゅう書」、5年…算数「三角形の面積」、6年…国語「平和について考える」(意見文とスピーチ文との違いに気づく)

無題4だれにプレゼントしようかな(1年)    カッターに気をつけながら親子で工作(2年)

無題5

ミッション1、全員で相談して考えよう(3年)    お母さんにいくら請求するかな(4年)

無題6友だちの考え方とくらべてみよう(5年)     まずは順番に音読挑戦(6年)

 

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竜東中学校区4校6学年合同理科授業、得意なこと発表

24日(金)に、千栄小学校・千代小学校・龍江小学校・上久堅小学校の6年生が、理科の合同授業を行いました。竜東中学校区小中連携・一貫教育の小小連携事業の一つです。地学の専門家湯澤正農夫先生をお招きして、化石のお話をお聞きしたり実際に化石採取を体験したりしました。日本列島が造られていく過程で、古瀬戸内海が現在の瀬戸内海~紀伊半島~渥美半島を貫いて、千代のあたりまで広がっていたことなど、興味深いお話に子どもたちも聞き入っていました。

無題1

6年生が採取してきた化石の一部。左の写真は「葉」、右の写真は「貝」です。

無題3

今日(27日)は、休み時間に体育館で得意なことの発表(第3回)がありました。6年生の二人が発表してくれました。少年野球をやっているAさんは、遠投を見せてくれました。サッカーの好きなBさんは、コーンにサッカーボールをあてるパフォーマンスを見せてくれました。

無題2

すごーい!!                   あたるか!?

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学校行事、各学年の様子から

23日(木)の3時間目、清水正則先生をお招きして郡音の合唱曲「NAKAMA」をご指導いただきました。発声法やリズムを意識した歌い方など、歌詞の意味や情景を大切にしながら教えてくださいました。3~6年生が一緒に歌っているとは思えないほど、言葉がはっきりとして、リズムが意識されて上手になりました。清水先生ありがとうございました。午後には、来入児の健康診断がありました。5人の年長さんたちが全員元気に来てくれました。ちょっぴり緊張していましたが、無事健康診断を終えました。今日は、1年生との交流がなかったけれど、2月10日(火)の体験入学を楽しみにしていてください。

無題1

清水先生の熱のこもった音楽指導      すべて終わってほっとひと息(来入児健康診断)

今日(24日)から、3・4年生の人形劇の練習が体育館で始まりました。「三枚のお札」に出てくる登場人物の人形をひとりひとりが作りました。ちゃんと和尚さんや小坊主さんに見えるのからたいしたものです。人形を使っての初練習。先生やみんなでどんなふうに動かせばいいか相談しながら練習しました。

無題2大きな川ができるんだよ。       うーん、お寺があるのはどっち?

5年生は、みどりの少年団の活動から、「どんぐりを使った工作」に挑戦していました。

無題3何ができるのかな?            完成!かわいらしいどんぐりアクセサリー!!

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全校音楽、算数科研究授業

今朝は全校音楽。郡市連合音楽会の曲「NAKAMA」を練習しました。郡音には、3年生から6年生が参加します。歌うポイントを確認して練習が始まりました。一週間前に聞いたときとは比べものにならないほど、ハーモニーがすばらしく響いていました。明日の清水正則先生のご指導が楽しみです。

無題1 ポイントの確認           子音をしっかり発音して

 

4時間目には、3年生の算数科授業が公開されました。今年度初めて教壇に立った先生と子どもたちとの、笑顔の中にも真剣な学び。わからない友だちが説明できるように小声で教えるAさんとBさん。学級全体の一生懸命さと初々しさとが伝わる授業でした。指導主事先生からも励ましの言葉やご示唆をいただきました。今後の3年生にも注目です。

無題2

「九九で計算できないかけ算の仕方」を考えました。

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クラブの成果  人形劇準備

16日(木)に行われたクラブ。フラワーアレンジメントクラブで作られた作品が児童玄関に飾られました。また、陶芸クラブの作品も、焼く前ですが図工室に置かれています。

無題1フラワーアレンジメントクラブ         陶芸クラブ

一方、3年生と4年生の教室には、11月8日(土)「豚汁・餅つき大会」での人形劇発表に向けて、人形が出来上がってきました。着物を着て、表情ができあがってきた人形もあります。

無題2

4年生                 3年生

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児童集会  クラブ活動

2時間目後の休み時間、児童会主催の児童集会が体育館で行われました。今日は、6年生が一人ずつ自分の得意なことを発表してくれました。これから順番に、先生方も含めて全員に発表してもらうそうです。

無題1

(上左写真)昨年のクラブでフラワーアレンジメントのとりこになったAさん。今年も挑戦します。

(上右写真)イントロ当てが得意なBさん。大好きなタレントの曲名を数秒でどんどん当てました。

子どもたちが楽しみにしていたクラブ活動。本校では、全校が希望のクラブに入って取り組みます。5・6時間目の90分間を使って、地域講師をお招きして行われます。

無題2

陶芸クラブ               編み物クラブ

無題2

昔の遊びクラブ            工作クラブ

無題4

フラワーアレンジメントクラブ         料理クラブ

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秋の実り

2時間目後の休み時間(30分間)が終わると、校長室のドアをノックする音が聞こえました。「失礼します。」と入ってきたのは2年生のAさん。その両手には、柿が一つずつ握られていました。「校長先生、また柿をとってきたから1個あげます。」「ありがとうね。」Aさんは、先週も私に一つ分けてくれました。実は、本校には校庭に柿の木があります。写真は、数日前に撮ったものです。色が薄く見つけにくく見えますが、さすがに校庭でよく遊ぶ子どもたちにとっては、簡単に見つけられるようです。食べるとけっこう甘くて驚きます。秋の実りを味わうこの頃です。

無題1

 校庭のフェンス際に隠れるように実る柿   稲刈り前、5年生の田んぼでいなごとりも

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長野見学に行ってきました。(4年生3校合同)

10月10日(金)、好天に恵まれて、千栄小学校・千代小学校・上久堅小学校3校4年生の合同長野社会見学が実施されました。事前に一度千栄小学校に集まり、班編成や係活動の打ち合わせをしました。当日のバスの中で、学習係やレク係が淡々と進める学習クイズやゲームに一人ひとりが積極的に反応し、事前学習のすばらしさと係に協力しようとする気持ちのよさを感じました。班長や保健・食事係もそれぞれの仕事にきちんと取り組み、もともと一つの学級かと思うほど自然なかかわりで一日楽しく過ごすことができました。

無題1

県庁玄関でメモをとりながら説明を聞く   副議長さんから説明をお聞きした県会議場

無題2

お昼の楽しみ、常住院到着        食べきれないほどの精進料理

無題3

 鳩文字をさがした山門          煙を浴びて健康を祈る

無題4

森将軍塚古墳館から小高い将軍塚を臨む    美しい前方後円墳(森将軍塚古墳)

4年生が長野見学に出かけている間に、学校の畑では5年生が稲刈りをしてくれました。用務員さんにはざを組んでいただき、刈った稲を束に縛ってかけました。今年も豊作になりそうです。これからの脱穀や収穫祝いが楽しみです。

無題7

貴重な一本を大切に、5年生稲刈り黙々と!

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ふれあい参観日

今日は、子どもたちが待ちに待った「ふれあい参観日」。2時間目の授業参観、3時間目は交流や「大相撲ふれあい場所」を楽しんでいただきました。

無題1

おじいさん、おばあさんに感謝の作文(1年生)     やったー!慣用句完成!!(4年生)

無題2

じゃんけん列車、どちらもがんばって。       見ている方も力が入ります。

無題3

感謝の気持ちで肩たたき          廊下の作品も力作揃い

遠方から毎年楽しみに来てくださる方もおられます。お父さんお母さん、地域の方も来てくださいました。これからも私たちを見守ってください。本日は、本当にありがとうございました。

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郡市連合音楽会(11月5日)に向けて

3年生から6年生までが参加する郡市連合音楽会。今年の曲は「NAKAMA」(部分2部合唱)。9月20日の運動会が終わって、合唱練習が始まっています。今日は、5時間目に合同練習をしました。2部合唱部分の音とりです。

無題1

上級生に聞いて、楽譜に階名を書きます   鍵盤ハーモニカで自分のパートの音とり

無題2高音・低音一緒に音とり            合唱できるかな

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